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【实小•家校共育】温暖相遇,静待花开—— 五年级六班家长开放日活动

发布时间:2019-05-30 10:57:04     来源:本站     点击数:

        五月的清新芬芳,柔风一缕,五月的实小盈满灵动与活力,温润中日照实验小学五年级六班共同迎来了家长开放日,老师们也携着朝阳一同迎接各位家长的到来。班级要请家长参加,把课堂展示给家长,把班级分享给家长,把育人理念分享给家长,纯朴、地道、胸襟、气量一览无余。

        早上孩子们进校时与家长的挥手再见,到见到老师同学的一个鞠躬、一声问候,再到晨曦中的早读,课间操的音乐律动和领操老师甜美的嗓音响彻整个校园。

        第一节宋老师的数学课,既有知识传授的生动唯美,又有立德树人的亲情善导:环环讲解,实物模拟,学生展示,分组探究,齐声朗读,集体数数……最让家长和孩子们兴趣盎然的是宋老师把一些知识点编串成一段段的“生活的情话”,还课堂与生活,然后讲给自己的学生们听,从而吸引所有同学们的注意力。整堂课的效率也高起来!整堂课各种声音听似混杂,但意趣和谐,没有无处安放的被动感,这是成长的乐园,更多的是悦纳后默默地聆听与收获。

        第二节语文徐老师的课堂生动传神,无论是执教还是合作互动,带来的是家长与孩子闪亮的眼神,家长与孩子们一起融入这堂充斥着诗词歌赋与历史回响的语文课堂,共同思考与品悟文字的魔力,共同感受浓郁的学习氛围以及和谐的师生关系,把对知识的传承与当做最恢宏的信仰。

        英语课堂老师标准的口语发音散发着一种严谨认真却又不乏灵动有趣的吸引力,阳光活泼的教学身影让这堂英语课独具魅力。那是一种让充满干劲的感觉,温暖、柔软,如春日的阳光,让人恋恋不舍,念念不忘。

        美术孔老师老师,从青铜器到甲骨文,中国千百年前的汉字辉煌的美在口中娓娓道来,图片展示、援例设疑、小组探究,特别是孔老师遒劲有力粉笔字,柔情中彰显刚性之美,汉字的传承,历史的恢宏气息和古人的哲学智慧扑面而来,这是思维拓展的艺术殿堂,这是有着极强感染力与氛围的艺术乐园。

        一声声老师好,一句句暖心的交流,这是每一天五年六班师生真实生活的写照,我们都喜欢柔和的事物,一个班级聚合孩子、家长、老师,六年的时间不短不长,影响却深厚。常常相碰、常常交谈为的都是孩子,所以我们是一家人。班级如同一家人一样和睦、和谐、共进、共退。每一天都是趣味、积极、活跃,跨越的另一个阶层。这是真实、深切的意愿。
课堂上细细品味,感受生命中的另一份律动,或赞美或鼓励,或含蓄或跳跃,或疾风骤雨或心照不宣……自己又恰好是老师,感叹老师们的授课的艺术流淌,敬业奉献的谆谆教导,亲切爱意的舐犊情深。
 
        成长需要呵护,成长需要环境,成长更需要一份共识与担当!家长开放日,或许就是让家长放开一下手头的工作,赶到子女的学校,赴一场有关子女教育的心灵之约。家长也需要紧扣孩子成长的脉博,在子女的青春律动中,明白自己作为家长应怎样作为,该如何担当!家长朋友们从早上七点多进校园全程体验、陪伴孩子们紧张有序、忙碌充实的学习生活,到交流反馈事毕走出学校大门,他们都有一种真切的感受:是一次温暖的相遇,这里有老师的的爱、暖和满怀的希望;这里有孩子们如一树一树的花开。这是成功之所在!有这样一份共识与担当,必将无坚不摧!

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